REcordar para la entrega de material lúdico para estudiantes que se realizará del 09 el de noviembre de deben ir solo padres de familia, no se admitiran estudiantes en el colegio.
Los padres deben presentarse con con todos los protocolos de bioseguridad.
Tener presente las instrucciones al final del cronograma para realizar la matricula.
viernes, 16 de octubre de 2020
Octubre de 2020
"APRENDE EN CASA"
Cordial saludo.
Iniciamos la última fase de nuestro año escolar. No es momento de desanimo o pereza. Es momento de mostrar fortaleza, dedicación, responsabilidad y actitud positiva para logra la meta de pasar a grado Cuarto de la mejor manera.
Sé que ha sido difcil para todos, pues no esperabamos esta situación que hoy vivimos... Pero ¡ánimo Dios esta con nosotros!.
Algunos estudiantes deberan quedarse otras dos semanas correspondientes a las semanas de actualización, esto debido a que tienen notas pendientes de actividades o presentan desempeños bajos en las asignaturas. Recordemos que no podemos presentar mas de tres (3) asignaturas con notas pendientes porque estaremos perdeindo el año escolar y podriamos repetir grado 3º.
Finalmente, quiero felicitarlos por estar siempre al pendiente, siempre fuertes y seguir a pesar de las dificultades.
Las siguientes son las actividades que llevaremos a cabo durante estas 3 semanas que faltan para culminar el año escolar (para quienes van al dia):
Queridos estudiantes y estimados padres de familia.
Iniciamos Cuarto Periodo del año escolar 2020. Esperamos que durante este último periodo mantengamos el animo arriba, las pilas puestas y nos esforcemos un poco más de lo requerido. Nos quedan pocos meses para culminar grado tercero y ser promovidos a grado cuarto. Depende de nosotros continuar trabajando de la mano como un equipo para lograr las metas propuestas para este año. Estoy convencida que somos personas que nos sabemos apoyar en momentos difíciles cómo este.
Espero seguir contando con el apoyo y compromiso de padres de familia y con la buena disposición de mis queridos estudiantes.
¡Juntos lo vamos a lograr!
A continuación pueden descargar las guías de la fase 8:
Estimados padres de familia y queridos estudiantes.
Se realizóun cambio en el calendario academico del colegio, con el fin de nivelar a aquellos estudiantes que tienen actividades pendientes en este tercer periodo.
Cambio realizado:
¬Las actividades que se enviaran para estas dos semanas siguientes (semana 20: 31 de agosto a 4 de septiembre y semana 21: del 7 al 11 de septiembre) seran más bien sencillas. Dando espacio y tiempo a los estudiantes atrasados en sus actividades de nivelar, actualizar, recuperar sus desempeños.
Teniendo en cuenta estas semanas de nivelación, sugiero que quienes tienen falencias en algunas asignaturas como en matemáticas y español me lo hagan saber para organizar algunas asesorias virtuales la proxima semana.
Con los niños que puedan acceder a la asesoria de teams, nos encontraremos el lunes 31 a las 9:30 am para trabajar una hora con los textos que realizaron a través de la página Storybird.
Cronograma 302-
Semana 31 de agosto
31 de agosto
01 de septiembre
02 de septiembre
03 de septiembre
04 de septiembre
Hora: Encuentro 9:30 am.
Actividad:
Trabajo a partir de producción textual
Hora:pendiente –esperamos que quienes van atrasados propongan un horario a partir de las 6:00 am.
“Quedo atenta”
Actividad:Encuentro con quienes requieren asesorias para nivelar actividades.
Hora:pendiente –esperamos que quienes van atrasados propongan un horario a partir de las 6:00 am.
“Quedo atenta”
Actividad:Encuentro con quienes requieren asesorias para nivelar actividades.
FORO INSITUCIONAL.
Ya se envio invitación mediante video en el whatsapp del grupo. Se espera que participemos toda la comunidad educativa.
Hora:pendiente –esperamos que quienes van atrasados propongan un horario a partir de las 6:00 am.
“Quedo atenta”
Actividad:Encuentro con quienes requieren asesorias para nivelar actividades.
Niños nivelados (que están al día en sus actividades) trabajan guía sencilla que se enviará el lunes 31 de agosto.
Niños nivelados (que están al día en sus actividades) trabajan guía sencilla que se enviará el lunes 31 de agosto.
Niños nivelados (que están al día en sus actividades) trabajan guía sencilla que se enviará el lunes 31 de agosto.
Niños nivelados envían sus actividades a docentes.
Semana 7 de septiembre
7 de septiembre
8 de septiembre
9 de septiembre
10 de septiembre
11 de septiembre
Hora: 9:00am Actividad:Encuentro con quienes requieren asesorias para nivelar actividades.
Hora: 8:00am Actividad:
Encuentro con quienes requieren asesorias para nivelar actividades.
Hora: 8:00
Actividad:
Auevaluación.
Quienes puedan conectarse por teams nos vemos para dar indicaciones para la autoevalaución.
CIERRRE DE TERCER PERIODO.
ÚLTIMO DÍA DE RECEPCIÓN DE NOTAS PARA QUIENES VAN ATRASADOS.
Hora: 8:00.
Actividad:
Trabajo a partir de producción textual realizada en Storybird.
Hora:entrega de actividades de:
Semana: de 14 de septiembre
Semana 21 de septiembre
Semana 28 de septiembre.
Nos envontramos el lunes a las 8:00 am
Niños nivelados (que están al día en sus actividades) trabajan guía sencilla que se enviará hoy 7 de septiembre.
Niños nivelados (que están al día en sus actividades) trabajan guía sencilla que se enviará hoy 7 de septiembre.
Recepción de actividades por parte de estudaintes 302.
CIERRE TERCER PERIODO.
Actividades semanas 20 y 21 de aprende en casa: Dar clic en cada semana.
El siguiente es el video tutorial para ingresar a correo institucional:
Un abrazo.
jueves, 11 de junio de 2020
SEMANA DEL 08 AL 12 DE JUNIO.
Quiero invitarlos a ver los siguientes videos, los cuales se realizaron gracias a la colaboración de padres de familia y estudiantes:
Video del grado 302: DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE.
Video sede b: 05 DE JUNIO DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
Video Estudiantes del consejo estudiantil.
APLAUSOS PARA USTEDES... LOS PROTAGONISTAS.
lunes, 8 de junio de 2020
REFUERZO Y NIVELACIÓN SEMANA DEL 1 AL 12 DE JUNIO
Cordial saludo. Estimados Padres de Familia y queridos estudiantes.
Durante estás dos semanas:
1. Trabajaremos las asignaturas de manera lúdica, afianzando algunas competencias ciudadanas así como nuestras habilidades y destrezas.
2. Importante tener en cuenta que también se realizará la nivelación de algunos niños que aún tienen pendientes actividades de las semanas anteriores.
3. Se realizará refuerzo en matemáticas y lecto-escritura para quienes lo requieran. En WhatsApp está la lista de los niños que deben estar al pendiente en zoom y WhatsApp.
Español - seguimiento de instrucciones: https://drive.google.com/file/d/1jRZUc57DqLcuIU2qxwh5RmIRAlnZluGi/view?usp=sharing 2. Nivelación. Está semana y la próxima me estaré encontrando con estudiantes que requieran apoyo para terminar actividades pendientes. Debemos tener en cuenta que el 12 de junio los estudiantes salen a vacaciones de mitad de año y terminamos 2 periodo, de ahí la importancia de la nivelación y los refuerzos.
DE NUEVO: GRACIAS POR EL COMPROMISO - APOYO Y COLABORACIÓN.
domingo, 31 de mayo de 2020
ACTIVIDADES DEL MARTES 26 AL VIERNES 29 DE MAYO APRENDE EN CASA
En asesorías virtuales por Zoom y WhatsApp se trabajo la guía de la siguiente manera: ESPAÑOL:
1. Se realizo lectura en voz alta de la secuencia 9: "El león que iba a la guerra" de la estrategia leer es volar".
2. Realizamos un repaso de lo trabajado al inicio de año escolar y estrategia aprende en en casa: ESTRUCTURA NARRATIVA. Hicimos un ejercicio grupal virtual para mejor comprensión. Finalmente recordamos SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS y realizamos un ejercicio de comprensión.
En el siguiente link se puede ver la actividad desarrollada en zoom y WhatsApp:
En el primer ejercicio de comprensión nos propone enumerar de 1 a 5 según el orden de los hechos.
4. Nos propone inventar un nuevo final a la fábula y realizar un dibujo del mismo. Imagina.
5. Finalmente, para reforzar sinónimos y antónimos se sugiere buscar las palabras en negrilla en el texto: sinónimos y palabras subrayadas en el texto: antónimos. luego escoger 4 palabras y formar oraciones.
MATEMÁTICAS:
Durante asesorías de zoom y WhatsApp explicamos y realizamos un ejercicio grupal virtual, para comprender mejor cómo resolver un problema matemático.
En el siguiente link se puede ver la actividad de asesoría en zoom y WhatsApp:
Durante asesorías de zoom y WhatsApp explicamos y realizamos un ejercicio grupal virtual, para comprender mejor los tipos de paisaje natural: paisaje de interior y paisaje de costa.
En el siguiente link se puede ver la actividad de asesoría en zoom y WhatsApp:
TRABAJO: APRENDE EN CASA DE LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
ESPAÑOL: PARA EMPEZAR
ACTIVIDAD DE LA GUÍA
1. OBSERVEMOS LOS SIGUIENTES VIDEOS.
2. Según los videos clasifica y caracteriza los tipos de comunicación.
3 1.OBSSERVA DE LA IMAGEN LOS TIPOS DE COMUNICACIÓN ENCONTRAMOS . Recortarlo y pégalo en tu cuaderno.
5. Vamos a los acertijos y jeroglíficos. Observa los siguientes videos. Escribe en tu cuaderno cual te llamo la atención de cada uno y crea algunos por tu cuenta.
Cuando hablamos, leemos, escuchamos y escribimos debemos centrar nuestra atención. Para ellos podemos realizar ciertas actividades como:
§Acertijos o juegos mentales: Frase en la que se describe una cosa de manera indirecta o enigmática para que alguien adivine de qué se trata, a modo de pasatiempo o entretenimiento.
§Jeroglíficos: [escritura] Que emplea signos que representan seres y objetos de la realidad y tienen un valor ideográfico o fonético.
6. LECTURA ESTRATEGIA LEER ES VOLAR. SECUENCIA 10: "REEMBOLSALE AL PLANETA".
Revisamos la guía:
Tipo de comunicación: verbal escrita.
Tipo de texto: Es un texto publicitario. Contiene imágenes acompañado de palabras.
Por qué es importante el texto publicitario: Por que va más alla de la actividad comercial (vender), difunde valores ideológicos y sociales.
Para qué sirve el texto publicitario: Son usados para llamar la atención de los que lo leen y convencerlos para desarrollar una actividad o comprar un producto.
7. ACTIVIDAD DE LA GUÍA: ESCRIBE LAS CINCO ACCIONES MÁS IMPORTANTES DEL TEXTO PUBLICITARIO SOY ECOLOMBIANO.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
En el siguiente enlace encontrarás una presentación en power Point para comprender los elementos de la comunicación.
El día de ayer estuvimos trabajando en artes y Religión por medio de la herramienta Zoom y WhatsApp lo correspondiente a las guías de está semana.
LUNES 11 DE MAYO Religión.
Trabajamos en el cuaderno.
APRENDE EN CASA: NUESTROS ANTEPASADOS SON UN EJEMPLO PARA NOSOTROS.
EL ARCA DE NOÉ.
Leemos y escribimos el siguiente texto bíblico: Génesis: 6:8: “PeroNoé halló favor a los ojos deDios”.
Observamos y escuchamos con atención el siguiente video.
3. ¿Qué valores puedo aprender de Noé?
Obediencia: Noé hizo tal como le dijo Dios.
Amor: a los demás o al prójimo.
Espiritualidad: tener a Dios en nuestro corazón. 4. Ahora, escribe en tu cuaderno lo que más te gusto de la historia y que puedes aprender de está familia. Luego, realiza un dibujo de la historia. Artes.
Seguimos las instrucciones según la guía para completar dibujo de la familia Increíble.
MARTES 12 DE MAYO. Hoy estuvimos trabajando la actividad correspondiente a Humanidades.
APRENDE EN CASA
Copiamos en el cuaderno:
LA HISTORIETA
Es otra forma de comunicarnos. Es un tipo de narración que se presenta por medio de imágenes acompañados por texto, dentro de viñetas.
La viñeta: son los cuadros de la historieta.
Los globo o bocadillo: espacio donde aparece el texto que piensan o dicen los personajes. Ejemplos:
Onomatopeyas: palabras que imitan sonidos. (copiamos solo 2 o 3-los que más te gusten)
Personajes: Características que hacen único a quienes van a estar en tu historieta.
Observamos los siguientes videos con atención:
Ahora leemos con atención el texto narrativo que se propone en la guía: Mito "Bochica el gran maestro de los Muiscas"
Realiza la historieta en el cuaderno de español. Luego, busca 10 palabras en el mito que acabaste de leer, escríbelas en inglés y realiza un dibujo por cada una de ellas. Envía tu trabajo a tu profesora de grado y al profesor de inglés Oscar Cuesta.
Comenzamos esta nueva etapa: la llegada a la escuela, una maravillosa aventura. Lo haremos juntos tomaditos de las manos con dedicación y mucho amor. ¡Vamos! nos sigues?....
